°*INTERNET*°

Historia del Internet

Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.

Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos.

Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.

Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse para "navegar" (visitar) los lugares en Internet.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.

Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de Internet.

Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen principalmente es "navegar" por la WWW.
Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más que eso.
Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.

Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.

Internet ha supuesto una revolución sin precedentes en el mundo de la informática y de las comunicaciones. Los inventos del telégrafo, teléfono, radio y ordenador sentaron las bases para esta integración de capacidades nunca antes vivida. Internet es a la vez una oportunidad de difusión mundial, un mecanismo de propagación de la información y un medio de colaboración e interacción entre los individuos y sus ordenadores independientemente de su localización geográfica.
Orígenes de Internet

La primera descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie de memorándums escritos por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en Agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network (Red Galáctica).

El concibió una red interconectada globalmente a través de la que cada uno pudiera acceder desde cualquier lugar a datos y programas. En esencia, el concepto era muy parecido a la Internet actual. Licklider fue el principal responsable del programa de investigación en ordenadores de la DARPA desde Octubre de 1962. Mientras trabajó en DARPA convenció a sus sucesores Ivan Sutherland, Bob Taylor, y el investigador del MIT Lawrence G. Roberts de la importancia del concepto de trabajo en red.

En Julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí.

Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó un ordenador TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de ordenadores de área amplia jamás construida. El resultado del experimento fue la constatación de que los ordenadores de tiempo compartido podían trabajar juntos correctamente, ejecutando programas y recuperando datos a discreción en la máquina remota, pero que el sistema telefónico de conmutación de circuitos era totalmente inadecuado para esta labor. La convicción de Kleinrock acerca de la necesidad de la conmutación de paquetes quedó pues confirmada.

A finales de 1966 Roberts se trasladó a la DARPA a desarrollar el concepto de red de ordenadores y rápidamente confeccionó su plan para ARPANET, publicándolo en 1967. En la conferencia en la que presentó el documento se exponía también un trabajo sobre el concepto de red de paquetes a cargo de Donald Davies y Roger Scantlebury del NPL. Scantlebury le habló a Roberts sobre su trabajo en el NPL así como sobre el de Paul Baran y otros en RAND. El grupo RAND había escrito un documento sobre redes de conmutación de paquetes para comunicación vocal segura en el ámbito militar, en 1964.

Ocurrió que los trabajos del MIT (1961-67), RAND (1962-65) y NPL (1964-67) habían discurrido en paralelo sin que los investigadores hubieran conocido el trabajo de los demás. La palabra packet (paquete) fue adoptada a partir del trabajo del NPL y la velocidad de la línea propuesta para ser usada en el diseño de ARPANET fue aumentada desde 2,4 Kbps hasta 50 Kbps (5).

En Agosto de 1968, después de que Roberts y la comunidad de la DARPA hubieran refinado la estructura global y las especificaciones de ARPANET, DARPA lanzó un RFQ para el desarrollo de uno de sus componentes clave: los conmutadores de paquetes llamados interface message processors (IMPs, procesadores de mensajes de interfaz).
El RFQ fue ganado en Diciembre de 1968 por un grupo encabezado por Frank Heart, de Bolt Beranek y Newman (BBN).

Así como el equipo de BBN trabajó en IMPs con Bob Kahn tomando un papel principal en el diseño de la arquitectura de la ARPANET global, la topología de red y el aspecto económico fueron diseñados y optimizados por Roberts trabajando con Howard Frank y su equipo en la Network Analysis Corporation, y el sistema de medida de la red fue preparado por el equipo de Kleinrock de la Universidad de California, en Los Angeles (6).

A causa del temprano desarrollo de la teoría de conmutación de paquetes de Kleinrock y su énfasis en el análisis, diseño y medición, su Network Measurement Center (Centro de Medidas de Red) en la UCLA fue seleccionado para ser el primer nodo de ARPANET. Todo ello ocurrió en Septiembre de 1969, cuando BBN instaló el primer IMP en la UCLA y quedó conectado el primer ordenador host .

El proyecto de Doug Engelbart denominado Augmentation of Human Intelect (Aumento del Intelecto Humano) que incluía NLS, un primitivo sistema hipertexto en el Instituto de Investigación de Standford (SRI) proporcionó un segundo nodo. El SRI patrocinó el Network Information Center , liderado por Elizabeth (Jake) Feinler, que desarrolló funciones tales como mantener tablas de nombres de host para la traducción de direcciones así como un directorio de RFCs ( Request For Comments ).

Un mes más tarde, cuando el SRI fue conectado a ARPANET, el primer mensaje de host a host fue enviado desde el laboratorio de Leinrock al SRI. Se añadieron dos nodos en la Universidad de California, Santa Bárbara, y en la Universidad de Utah. Estos dos últimos nodos incorporaron proyectos de visualización de aplicaciones, con Glen Culler y Burton Fried en la UCSB investigando métodos para mostrar funciones matemáticas mediante el uso de "storage displays" ( N. del T. : mecanismos que incorporan buffers de monitorización distribuidos en red para facilitar el refresco de la visualización) para tratar con el problema de refrescar sobre la red, y Robert Taylor y Ivan Sutherland en Utah investigando métodos de representación en 3-D a través de la red.

Así, a finales de 1969, cuatro ordenadores host fueron conectados cojuntamente a la ARPANET inicial y se hizo realidad una embrionaria Internet. Incluso en esta primitiva etapa, hay que reseñar que la investigación incorporó tanto el trabajo mediante la red ya existente como la mejora de la utilización de dicha red. Esta tradición continúa hasta el día de hoy.

Se siguieron conectando ordenadores rápidamente a la ARPANET durante los años siguientes y el trabajo continuó para completar un protocolo host a host funcionalmente completo, así como software adicional de red. En Diciembre de 1970, el Network Working Group (NWG) liderado por S.Crocker acabó el protocolo host a host inicial para ARPANET, llamado Network Control Protocol (NCP, protocolo de control de red). Cuando en los nodos de ARPANET se completó la implementación del NCP durante el periodo 1971-72, los usuarios de la red pudieron finalmente comenzar a desarrollar aplicaciones.

En Octubre de 1972, Kahn organizó una gran y muy exitosa demostración de ARPANET en la International Computer Communication Conference . Esta fue la primera demostración pública de la nueva tecnología de red. Fue también en 1972 cuando se introdujo la primera aplicación "estrella": el correo electrónico. En Marzo, Ray Tomlinson, de BBN, escribió el software básico de envío-recepción de mensajes de correo electrónico, impulsado por la necesidad que tenían los desarrolladores de ARPANET de un mecanismo sencillo de coordinación.

En Julio, Roberts expandió su valor añadido escribiendo el primer programa de utilidad de correo electrónico para relacionar, leer selectivamente, almacenar, reenviar y responder a mensajes. Desde entonces, la aplicación de correo electrónico se convirtió en la mayor de la red durante más de una década. Fue precursora del tipo de actividad que observamos hoy día en la World Wide Web , es decir, del enorme crecimiento de todas las formas de tráfico persona a persona.




¿Que es Internet 2?

Es una red de cómputo sustentada en tecnologías de vanguardia que permiten una alta velocidad en la transmisión de contenidos y que funciona independientemente de la Internet comercial actual.

Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del mundo y su objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación de las universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cómputo.

Internet2 es el futuro de la red de redes y está formado actualmente por un consorcio dirigido por 206 universidades que junto a la industria de comunicaciones y el gobierno están desarrollando nuevas técnicas de conexión que acelerarán la capacidad de transferencia entre servidores.

Sus objetivos están enfocados a la educación y la investigación académica. Además buscan aprovechar aplicaciones de audio y video que demandan más capacidad de transferencia de ancho de banda.

E-learning

La constante capacitación es un requerimiento de las sociedades actuales. Con todas las presiones del día a día, utilizar Internet para capacitarnos no es una moda sino una herramienta que nos facilitará esta constante actualización.

El viaje no fue para nada extenuante pues alviajar en la red nos transportamos a millones de kilómetros con pocos clicks.
Desde la revolución industrial, la educacióna distancia surge para facilitar la especialización del personal.

Y así conel avanzar de los tiempos, la tecnología siempre ha presentado diferentes opcionespara compartir información, desde material impreso, radioconferencias, teleconferencias, videos e incluso CD-ROMs apoyados por correspondencia postal y llamadas telefónicas.

Con Internet se ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiéndola en una experencia virtual. e-Learning es la forma de designara este tipo de educación que se brinda a través de Internet.

En un entorno de e-Learning la entidadeducativa debe proporcionar información ya sea de texto, multimedia, video oaudio a través de un sitio web normalmente de acceso restringido. Al iniciose valida a cada usuario para ingresar y esto permite mantener reportes de susavances en los ejercicios y material del curso.

El soporte de parte de los instructoresse da por medio de correo electrónico, chats de texto y vos, mensajeros, foros de discusión o incluso videoconferencias.

Existe gran variedad de plataformas en el mercado que ofrecen todo este conjuntode herramientas, dejando la libertad al instructor de organizarlas según supreferencia para el curso.

Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son la reducción de costos paradar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases,ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como losbancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permiteal estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible.

Otra interesanteventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés delestudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clasespor medio de foros de discusión y otros medios de participación.

Universidades, Institutos técnicos, asociaciones y grupos de asesores están ya utilizando este nuevo canal para presentar sus programas educativos y buscar nuevos medios parallegar a un mercado más amplio.

En Estados Unidos existen excelentes programasde Maestrías y pregrados ya funcionando virtualmente en las principales universidades,algunas de ellas como la Universidad de Phoenix contando con programas en nuestroidioma.

Si nuestro idioma es lo que buscamos en el tema educativo, España estáde momento a la cabeza en este tipo de material donde varias universidades ofrecengran cantidad de cursos libres y Masters, siendo algunos avalados por variasinstituciones y contando con múltiple titulación.

Los MBAs son los más populares,así como nuevos Masters que surgen atados a los nuevos medios de comunicacióndigital.

Siempre es bueno buscar a las universidades de mayor renombre en diferentesnaciones hispanas pues la mayoría ya cuentan con un departamento especializadoen educación virtual.

La variedad de programas educativos es inmensa, así que la recomendación va hacia analizar las diferentes opciones antes de decidirse por alguna en particular.

Ver elpeso de la institución que está detrás de cada curso o programa de estudiosy las herramientas que utilizan para los cursos virtuales. Se debe probar elaula virtual y herramientas utilizadas en los diferentes programas virtualespara ambientarse.
También ver las formas de contacto para soporte técnico yadministrativo.

Hacer consultas de cosas que no estén claras en los sitios webnos ayudará a ver la calidad y rapidez de la respuesta que podamos recibir enlos cursos.

Siempre hay que fijarse muy en los requisitos, siendo estos comúnmente:llenar una boleta de matriculación, presentar un título en caso de aplicar paraun Master o postgrado (Deberá ser autenticado por la embajada del país dondese encuentra la institución) y efectuar el pago, proceso en el que también puedenvariar las opciones.

El común es que los precios se encuentren en dólares oeuros para los cursos, aunque siempre depende de la ubicación física de la institución.
Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseñanza que facilitaráque más personas sigan capacitándose.

Es importante recalcar la importanciaque las herramientas de e-Learning tienen para las instituciones educativasque ya tuvieron que dar su primer paso en un entorno donde la competencia sevuelve más globalizada y especializada. Y esto nos da mejores alternativas alos usuarios de Internet que podemos aprovechar para siempre estar a la vanguardiaen educación.
Las excusas de falta de tiempo para muchos empresarios que aunno cuentan con educación de postgrado se hacen cada vez más vagas y desde yauna invitación para que busquen información sobre las diferentes alternativas.

Si hay buenas intenciones para seguir los estudios, hoy lo que falta es navegarun poco por opciones y seguramente encontrarán programas de estudio que despiertensu interés y ayuden con el desarrollo de su futuro empresarial.

Aparte que untítulo extranjero será una excelente carta de presentación y es posible conseguirlaahorrándose los viajes.

EMPRESAS CON e-business

-DALERA
-E-CARREFOUR
-ISLA SOFT
-MOBIPAY ESPAÑA
-WUNDERMAN


LA APARICIÓN DE LA NUEVA FIGURA
ORGANIZACIONAL, FUNCIONAL Y OPERATIVA DEL
E-BUSINESS.

Como han cambiado los tiempos bajo el influjo de la globalización y
las nuevas tecnologías. Uno de los impactos más impresionantes en el
mundo económico y de la actividad empresarial, y que ha sido pilar y fundamento de la nueva Economía Digital es el de la figura organizacional,
funcional y operativa del e-Business.


Todos pensamos en la aplicación de
las nuevas tecnologías informáticas y de trabajo en Red, y en la Red de Redes
Internacional, es decir, Internet. Pero el e-Business es mucho más que
tener ubicada una empresa en Internet, dotándola de los medios hardware
y software adecuados.


Es más que una nueva tecnología. Se debe considerar
como una nueva forma de hacer negocios y de organizar el trabajo, de
relacionarse con los demás (empresas y clientes, o entre el personal de distintas
unidades dentro de una misma empresa), y que puede afectar a todos
los procesos de la misma.


¿Qué consideraciones, conceptos y definiciones entraña el término
e-Business?

Cuando se plantea el término e-Business, se debe considerar, un nuevo mundo social, económico y también jurídico, que ha propuesto
un nuevo contexto existencial: la Sociedad de la Información, y sus
nuevos ámbitos tecnológicos,

Un nuevo mundo de acción que se materializa mediante sistemas relacionales
virtuales en redes abiertas o cerradas, sobre la base de nuevas
tecnologías con soporte informático hardware, software y agentes inteligentes
(software especializado, portales, lenguajes relacionales e hipertexto,
etc.).

Más en concreto, un mundo socioeconómico y relacional entre organizaciones
(BUSINESS-TO-BUSINESS, o B2B) o entre organizaciones y
consumidores (BUSINESS-TO-CONSUMERS, o B2C), o entre consumidores,
en el interior de un País o desde / entre diversos Estados. También
puede afectar a tareas y funciones de las Administraciones Públicas o Gobiernos
(e-Government), y puede existir un campo de aplicación en formación
y aprendizaje (e-Learning).


La traducción de e-Business al castellano sería «Negocios Electrónicos
». Es el contexto más amplio de las posibilidades de aplicación relacional
y conexión electrónica, de aplicación de los sistemas informáticos y
procesos inteligentes de una empresa, tanto con el interior de la misma (dirección,
distintas unidades operativas y funcionales), como con el mundo
exterior con el que hace negocios (clientes, empleados, distribuidores, proveedores y empresas colaboradoras), a través de relaciones en Internet, Intranets,
Extranets o de Comercio Electrónico.

La expresión representa el paraguas que engloba todas las posibilidades
electrónicas con que cuenta una empresa para interactuar consigo
misma, con sus homólogas, organizaciones, proveedores y clientes.

Es un término general para describir:
— una herramienta estratégica, organizacional, productiva, comercial y
en general operacional innovadora,
— los foros de mercado virtuales, donde las organizaciones utilizan la
tecnología informática de la amplia red mundial (WWW o INTERNET),
— el ámbito interno organizacional y de gestión para transformar y optimizar
sus procesos internos (vía INTRANETS),
— sus relaciones con proveedores y distribuidores o clientes (vía
EXTRANETS), y
— la venta/compra de productos, servicios, ideas e información
(COMERCIO ELECTRÓNICO o e-Commerce).


El e-Business altera los modelos tradicionales de organización empresarial
y de comercio, aumenta la competencia, y obtiene mayor demanda
porque los bienes y servicios son más rápidos y baratos, hay mayor comodidad
y libre disposición a lo largo de un tiempo continuo. Como resultado,
su adopción va más allá de la implementación de tecnologías basadas en la
Web.

Para implementarlo se utilizan herramientas de mensajería, como el
e-mail, la transferencia de archivos y el intercambio electrónico de datos
(EDI), y sobre todo se plantean acciones de agentes inteligentes (software
especializado, lenguajes de hipertexto linkable con opciones de búsqueda y
selección, aplicaciones de boléanos, querys, etc.) de cara a la presentación
y promoción de bienes y servicios para / de otras empresas o para clientes
finales; las interacciones, intercambios y los aspectos relacionales intraempresa;
y la atracción y conocimiento dinámico de los clientes para retenerlos
o fidelizarlos y obtener su total satisfacción.


El e-Business es mucho más que diseñar unas páginas Web o un Portal.
Esto es apenas el primer paso. Un segundo paso lógico después de tener un domicilio en la Web, es el desarrollo de una Intranet, donde ciertos
procesos internos se gestionen o manejen para que sean más efectivos y eficientes,
como por ejemplo flujos de información de/hacia/para la fuerza de
ventas o la unidad de marketing, coordinación del proceso productivo-marketing, gestión de aprovisionamientos, etc.

El tercer paso es la Extranet e involucra la comunicación hacia fuera de nuestra empresa, con clientes y/o proveedores, o con otras empresas u organizaciones. La última fase será coordinar todo lo anterior en una estrategia global de e-Business que incluya el Comercio Electrónico o e-commerce, es decir, todas las acciones
de compra-venta de bienes, servicios, ideas e información, y los instrumentos
de marketing que deban contener y aplicar al respecto.


Podemos enunciar que actualmente el e-Business cumple una importante
función de materialización empresarial sobre una base virtual, de las
nuevas tecnologías de la Sociedad de la Información, para lograr un aumento
de utilidad en su aplicación a la acción de gestión empresarial. Genera
una modificación de la competencia, facultando a las empresas que
nunca habían tenido tantas posibilidades de aportar al mercado nuevas ideas,
modelos de negocio más eficientes, captación de recursos, valorización, e
incluso en el caso de las PYMES para ser capaces de convertirse en competidores
de las grandes empresas y atraer nuevos clientes de todo el mundo.
O también puede ayudar a las grandes empresas a volverse ágiles y veloces
para responder a las tendencias de la industria e ingresar en nuevos mercados
con la agilidad de las pequeñas empresas.


El Sistema de e-Business va más allá de las soluciones tradicionales y
transacciones convencionales de Comercio Electrónico, es decir, la pura
tienda virtual, la compra-venta de bienes, servicios, ideas e informaciones,
y la implementación de sistemas financieros de pago, de privacidad, de seguridad
frente terceros, etc. Además, provee una integración a escala completa
de las funciones de negocio, con los sistemas organizacionales y el
back-office.

El ambiente poderoso de negocios conecta los socios comerciales
críticos, empleando Intranets, Extranets, lenguajes relacionales o de
búsqueda como el XML, tecnologías diversas de e-Commerce, aplicaciones
colaborativas y Portales o Páginas en la Web, sistemas de pedido y pago
incluyendo opciones de movilidad como la tecnología WAP, etc. También
engloba el ERP (Enterprise Resource Planning), CRM (Customer Relatinonship
Management) y SCM (Supply Chain Management).